– Агар фарзанд шижоатлантирувчи муҳитда яшаса, ўзига ишончни таълим олади.

– Агар фарзанд мақтов муҳитида яшаса, розилик ва муҳаббатни таълим олади.

– Агар фарзанд ўзаро шерикчилик муҳитида яшаса, сахийлик ва олийжанобликни таълим олади.

– Агар фарзанд пок ният ва виждонли муҳитда яшаса, ростгўйликни таълим олади.

– Агар фарзанд инсоф муҳитида яшаса, адолатни таълим олади.

– Агар фарзанд ҳис туйғулар риоя қилинадиган муҳитда яшаса, бошқаларни ҳурмат қилишни таълим олади.

• Агар фарзанд ҳисоб китоб ва танқид муҳитида яшаса, ёлғонни таълим олади.
• Агар фарзанд муваффақиятсиз ва қўпол муҳитда яшаса, душманлик қилишни таълим олади.
• Агар фарзанд хавф муҳитида яшаса, заифлик ва безовталикни таълим олади
• Агар фарзанд масхара бўлинадиган муҳитда яшаса, хижолат бўлаверишни таълим олади.
• Агар фарзанд рашк қилинаверадиган муҳитда яшаса, ҳасадни таълим олади.
• Агар фарзанд ортиқча эътибор қилинадиган муҳитда яшаса, ўзига ишончсизликни таълим олади.

Сиз фарзандингизда қайси хислатларни шакллантиряпсиз, бир уйлаб кўринг…..

ТИИ “Ижтимоий фанлар”

кафедраси кабинет мудири

 Мавлянкулов Мурод

2023 йил 2 март куни "Жўйбори Калон" аёл-қизлар ўрта махсус ислом таълим муассасасида Шайх Алижон қорининг завжалари ташриф буюриб, талабаларга илмий-маърифий суҳбат қилиб берди.
Ушбу маънавий-маърифий тадбирда “Жўйбори Калон” аёл-қизлар ўрта махсус ислом таълим муассасаси устоз ва талабалари иштирок этди.

Тадбирда диний соҳадаги ижобий ўзгаришлар, "Жўйбори Калон" мадрасасининг бугунги мавқеи ҳамда илм олиш фазилати, Қуръон, ҳадис илмлари ва диний ҳамда дунёвий илмларни чуқур ўрганиш борасида гўзал суҳбатлар бўлиб ўтди.
Шунингдек, таълим муассасасининг 2-курс толибалари "Тухфатул атфол" китобидан ижоза олиб, барчанинг хурсандчилигига сабаб бўлди.
Суҳбат якунида мадрасага “Вақф” жамоат фонди томонидан СМАРТ доска ҳадя этилиб, юртимиз тинчлиги йўлида хайрли дуолар қилинди.

ЎМИ матбуот хизмати

Имом Мотуридий яшаган давр Сомонийлар ҳукмронлик қилган даврга тўғри келиб, Ислом оламида эътиқод масалаларида бир-бирига қарама-қарши бўлган хилма-хил ғоялар кенг тарқалган. Қадарийлар, шиалар, жаҳмийлар, муътазилийлар, рофизийлар каби ўнлаб оқимлар орасидаги тортишувлар баъзан қонли можаролар билан якунланган. Ана шундай мураккаб даврда Самарқандда Имом Мотуридий ва у зот каби улуғ уламолар ўзларининг илму маърифатлари, чуқур ва теран тафаккурлари билан жаҳолатни енгишга ҳаракат қилдилар. Шу тариқа соф исломий ақидани сақлаб қолиш учун ўзларининг бор салоҳиятлари ва куч-қувватларини аямадилар. Шуни алоҳида таъкидлаш жоизки, улар Қуръони карим ва суннат таълимотлари асосида ҳамда Муҳаммад соллаллоҳу алайҳи ва саллам саҳобалари услубида ақида масалаларини ёрита бошладилар. Мусулмонларни тарқоқликка олиб келувчи ақидавий оқимларга қарши курашда Абу Мансур Мотуридий биринчилар сафида бўлди.

Имом Мотуридий соф ақидани исботлашда мўтазилийлар каби фақат ақлга суяниш эмас, балки, биринчи навбатда, нақлдан фойдаланишни зарур деб билади. Ушбу олимнинг ақида борасида қўшган яна бир ҳиссаси шуки, жуда кўплаб фирқалар эътиқод борасида ўз фикрлари билан мусулмон аҳлини турли йўлларга бошлаган бир пайтда, ўлкада ягона сунний ақида тизимини ўрнатадилар. У зот турли адашган фирқаларнинг Қуръони карим ва суннати набавийяга зид бўлган барча ботил ақидаларини далиллар асосида исботлаб берадилар. Натижада турли хилдаги майда оқимлар кўпайишининг олди олинди. Имом Мотуридий ўз услуби ва илмий асарлари билан Мовароуннаҳр илоҳиёт мактаби ривожига катта ҳисса қўшди. Шунингдек, ҳанафия мазҳабининг Ўрта Осиё халқлари урф-одатлари билан чамбарчас боғлиқ эканини ўз қарашлари орқали кўрсатиб бердилар.

Буюк имомнинг “Таъвилот аҳли сунна” ёки бошқа бир номи “Таъвилот ал-Қуръон” деб номланган асарларида аҳли сунна вал жамоа ақидасига зид бўлган оқимларга раддия билдиришда Имом Абу Ҳанифанинг қарашларига суянган ҳолда иш кўради.

Ҳозирги кунга келиб сохта салафийлар томонидан мотуридия ақидавий йўналишини аҳли сунна вал жамоанинг муқобилига қўядилар ва кескин танқид остига оладилар. Ваҳоланки, Имом Абу Мансур Мотуридий ва Имом Абул Ҳасан Ашъарий аҳли суннатнинг ақоид боби имоми эканликлари ҳақида кўп уламолар таъкидлашган. Жумладан, Имом Ибн Ҳажар Ҳайтамий шундай дейдилар:

المراد بالسنة ما عليه إماما أهل السنة والجماعة الشيخ أبو الحسن الأشعري وأبو منصور الماتريدي

яъни: “(“Аҳли сунна” сўзидаги) Суннатдан мақсад – аҳли сунна вал жамоа имомлари Абул Ҳасан Ашъарий ва Абу Мансур Мотуридий тутган йўлдир” (“Аз завожир ан иқтирофил кабоир” китоби).
Машҳур муҳаддис олим Муртазо Зубайдий раҳматуллоҳи алайҳ айтадилар:

«إذا أطلق أهل السنة والجماعة فالمراد بهم الأشاعرة والماتريدية»

яъни: “Агар ҳеч қандай қайдларсиз “Аҳли сунна вал жамоа” дейилса, Ашъарийлар ва Мотуридийлар тушунилади” (“Итҳафу саадатил муттақин шарҳу иҳёи улумид дин” китоби).

Пайғамбаримиз соллаллоҳу алайҳи ва саллам турли фирқалар кўпайган пайтда мусулмонларнинг катта жамоасини лозим тутишни таъкидлаб, шундай дейдилар:

«فَإِذَا رَأَيْتُمُ اخْتِلَافًا فَعَلَيْكُمْ بِالسَّوَادِ الْأَعْظَمِ»

яъни: “Агар ихтилофни кўрсангиз, катта қора (жамоа)ни лозим тутинг” (Имом Ибн Можа ривояти).

Демак, бугунги кунгача ва ҳозирда ҳам катта жамоат – Имом Мотуридий ва Имом Ашъарийларнинг ақидада тутган йўллари ҳамда фиқҳда тўрт мўътабар мазҳаб (Ҳанафий, Моликий, Шофеий ва Ҳанбалий)ларга мувофиқ келади. Мана шулар аҳли сунна вал жамоани ташкил этади. Аҳли сунна вал жамоа ичида булардан бошқа эътиқодий ва фиқҳий мазҳаблар мавжуд эмас.

Хулоса ўрнида шуни айтиш керакки, Имом Мотуридий раҳматуллоҳи алайҳ асос солган диний таълимот – мотуридия мактаби Шарқ мамлакатларида катта шуҳрат топишига сабаб шуки, унда илгари сурилган ғоялар Ислом динининг моҳиятини тўғрилик, эзгулик, инсонийлик деб биладиган жамики мўмин-мусулмонларнинг қарашлари ва интилишлари билан ҳамоҳангдир.

Тугалбоев Жамшид

“Ҳидоя” ўрта махсус
ислом билим юрти талабаси

   في 2 مارس 2023 م. تم تنظيم مناقشة مائدة مستديرة في إدارة مسلمي أوزبكستان بمشاركة المستمعين  في معهد دراسة مشاكل الشباب وتدريب الكوادرالصالحة للمستقبل. وحضرفيها النائب الأول لرئيس إدارة مسلمي أوزبكستان حميدجان داملا إشمتبيكوف ونائب رئيس إدارة مسلمي أوزبكستان لشؤون الشباب أويغون داملا غافوروف.

بدأ الإجتماع بتلاوة القرآن والدعاء الخير. ثم ألقى حميدجان داملا محاضرة للمشاركين عن الإصلاحات الجارية في المجال الديني في هذا اليوم وأكد أن التغييرات الكبيرة تحدث في الاتجاه الديني والتعليمي بقيادة رئيس بلدنا. وأشار إلى أن الإصلاحات الجارية في مجال التعليم الديني تكتسب الاهمية الكبرى. وشدد على أن اكتساب العلم فرض على كل مؤمن  ولأولئك الذين يقضون حياتهم على هذا الطريق تحقق اجورا عظيما.

   بعد المحاضرة الهادفة أقيمت الإجتماع في شكل الحوار وأجاب حميدجان داملا والمعلم أويغون داملا على جميع أسئلة المشاركين حول مهنتهم وحياتهم.

   بعد الإجتماع تم تنظيم زيارة للمستمعين في معهد دراسة مشاكل الشباب وتدريب الكوادرالصالحة للمستقبل إلى مجمع "حضرة الإمام" ، أقيمت خلالها الزيارة إلى ضريح ابو بكر القفال الشاشي و المصحف العثماني.          

      خدمة الصحافة بإدارة مسلمي أوزبكستان  

    في الأول من مارس في العام الجاري أقيمت الندوة حول موضوع "إجراءات التعليم الديني بموجب قانون حرية الإعتقاد والمنظمات الدينية" في المؤسسة التعليمية الإسلامية الثانوية بإسم "الهداية". وحضرفيها زلفية أحمدخوجايوفا رئيسة قسم العدل في منطقة نمنكان ومدرسي وطلاب المؤسسة التعليمية.

   وفي حديثها في الندوة  قدمت السيدة / زلفية أحمدخوجايوفا  تقريرًا عن حقيقة أن حرية الضمير محمية بموجب القانون في بلدنا وضرورة اتباع القواعد التي ينص عليها القانون ونشاط الشخص في مجال الدين يجب ألا يتجاوز خارج طلبات القانون وإجراءات التعليم و التعلم الديني. وخلال جولة المناقشة أجابت المعلمة على على الأسئلة التي يطرحها الطلاب.

الخدمة الصحفية المؤسسة التعليمية الإسلامية

 الثانوية بإسم "الهداية"